La cura della madre durante la scuola materna influisce sullo sviluppo del cervello del bambino

Recentemente, ricerca presso la Washington University School of Medicine di St. Louis scoprì che i bambini che erano sotto la cura della madre durante il periodo pre-scolare avevano una crescita di volume maggiore dell'ippocampo (una parte del cervello) quando il bambino era entrato a scuola fino a quando era cresciuto. Viceversa, i bambini che non sono o sono sotto la cura delle loro madri quando non sono a scuola hanno una minore crescita del volume del cervello, anche dopo che il bambino inizia la scuola il bambino è sotto la cura della madre.

Cos'è l'ippocampo?

L'ippocampo è una parte del cervello situata nel lobo temporale. L'ippocampo è solitamente associato a una combinazione di ricordi, che vanno dalla memoria a breve termine alla memoria a lungo termine. Inoltre, l'ippocampo è spesso associato a parti del cervello che regolano lo stress e la capacità di controllare gli spazi tridimensionali. In altre parole, migliore è lo sviluppo dell'ippocampo, la persona è considerata "più intelligente".

Anche se si dice spesso che la dimensione media dell'ippocampo varia tra uomini e donne, recenti ricerche dimostrano che è sbagliato. Tuttavia, in effetti ognuno ha un volume diverso dell'ippocampo. I ricercatori stanno conducendo uno studio per osservare come la maternità durante l'età prescolare può influenzare la crescita del cervello di un bambino.

Come è stata condotta questa ricerca?

I ricercatori hanno condotto uno studio su 127 bambini che hanno notato la crescita del loro cervello iniziata quando erano bambini fino all'età adulta. I bambini che hanno partecipato a questo studio sono stati sottoposti a 3 scansioni di risonanza magnetica (MRI). La risonanza magnetica è una tecnologia che funziona per misurare le dimensioni e il flusso di sangue nella struttura del cervello. I livelli di assistenza materna durante l'infanzia sono stati misurati anche in questo studio.

1. Test eseguiti durante l'età prescolare

I test per determinare il livello di assistenza materna durante l'età prescolare vengono eseguiti facendo regali. Al bambino verrà dato un regalo che lo rende davvero curioso, ma il bambino potrebbe non aprirlo fino a 8 minuti, calcolati dopo che il bambino ha ricevuto il pacchetto regalo. Entro 8 minuti, il ricercatore osserverà come la madre tratta il bambino. Se la madre riesce a mantenere il bambino felice e non stressato mentre aspetta di aprire il regalo, il ricercatore darà un valore più alto.

Questo test rappresenta il modo in cui la madre tratta il bambino nelle attività quotidiane, ad esempio quando la madre è impegnata a cucinare ma il bambino si lamenta per l'attenzione, o quando il bambino ha bisogno di qualcosa, ma la madre ha altro lavoro da fare. Questa è la sfida per i genitori di prendersi cura dei propri figli.

2. Test eseguiti quando i bambini iniziano la scuola

Test per determinare il livello di genitorialità quando i bambini iniziano la scuola sono fatti giocando a puzzle. Madre e figlio sono sfidati a risolvere insieme il puzzle. La madre può solo dare ogni pezzo di puzzle e aiutare il bambino a combinare insieme i pezzi del puzzle. Più successo e sostegno sia la madre che il bambino, più alto è il valore dato dal ricercatore.

I risultati dello studio: la cura della madre influenza la crescita del cervello

Dai risultati della risonanza magnetica, i ricercatori hanno scoperto che i bambini sottoposti a cure materne durante il periodo prescolastico avevano una migliore crescita del volume dell'ippocampo. In contrasto con i bambini che sono meno o meno sotto la cura della madre durante il periodo pre-scolare, questi bambini hanno dimensioni più piccole dell'ippocampo da adulti, anche se il bambino è sotto la cura di sua madre quando è entrato nella scuola elementare o media. Anche i risultati dello studio mostrano che le dimensioni dell'ippocampo possono essere due volte più grandi rispetto ai bambini sotto la cura delle loro madri e di coloro che non sono sotto la cura delle loro madri..

Perché l'educazione delle madri in tenera età è molto influente?

I risultati di questo studio indicano che ci sono momenti delicati in cui il cervello di un bambino risponde alle cure della madre. Il rapporto tra madre e figlio durante il periodo che precede la scuola è molto importante, anche più importante di quando il bambino inizia a crescere. I ricercatori hanno avanzato la teoria secondo cui ciò accade perché durante l'infanzia, il cervello è più elastico, il che significa che lo sviluppo del cervello è più influenzato dagli eventi vissuti dall'uomo nell'infanzia. Questa teoria sostiene la ricerca che è molto importante per i bambini accettare le cure della madre nella loro infanzia.

I ricercatori hanno anche scoperto che la crescita del movimento nell'ippocampo era correlata alla salute del funzionamento emotivo quando il bambino era entrato nell'adolescenza. I ricercatori credono anche che questa scoperta possa aiutare i bambini a ottenere buoni risultati durante la scuola, adattarsi bene alle varie sfide della vita e sviluppare emotivamente imparando dai loro genitori che se hanno figli, lo faranno anche prenditi cura dei loro figli come i loro genitori si prendono cura di loro.

Questo ha qualcosa a che fare con IQ?

Le dimensioni maggiori dell'ippocampo non sono associate a punteggi QI più elevati. Tuttavia, questo è più legato allo sviluppo emotivo.

Questo si applica anche alla genitorialità dei bambini?

Questo studio si concentra maggiormente sulla relazione tra madre e figlio. Fino ad ora non ci sono stati studi che possano dimostrare che la genitorialità produce anche gli stessi risultati per la crescita del cervello di un bambino.

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