Conoscere lo sviluppo della psicologia infantile, dai bambini agli adulti

Ti sei mai sentito confuso riguardo al ruolo che deve essere eseguito come genitore? Voglio, comunque, che i bambini crescano per essere bravi individui e accettati da tutti i livelli della società, ma a volte sono confusi su come rispondere alle sfide del mondo esterno. Vacci piano, ci sono otto fasi psicosociali (la relazione tra condizioni sociali e psicologiche) di Erik Erikson che è pronto per essere un'introduzione ai genitori per agire.

In precedenza, Erik Erikson era un psicoanalitico dalla Germania. A differenza della famosa figura psicoanalitica, Sigmund Freud, secondo Erikson, lo sviluppo umano ha luogo per tutta la vita, quindi richiede l'orientamento e il sostegno dei genitori per formare i bambini per essere bravi individui.

Sviluppo della psicologia infantile di anno in anno

Fiducia contro la sfiducia

Questo stadio è il primo stadio di ogni essere umano, a partire dal primo anno del bambino. In questa fase, il bambino dipenderà molto dalla madre, dal padre, dalla nonna o dalla baby-sitter, quindi è necessario un amore sufficiente affinché il bambino impari che il suo mondo sarà un posto piacevole in cui vivere. I genitori devono prestare sufficiente attenzione ai bambini e continuare ad essere gentili e amorevoli.

Se il bambino non ottiene abbastanza amore, anche per provare violenza e abbandono, il bambino formerà una sfiducia nel mondo. I bambini che hanno diffidenza sentono che il mondo è un luogo crudele per crescere e svilupparsi.

Indipendenza contro vergogna e dubbio (autonomia contro vergogna e dubbio)

Questo stadio inizia a svilupparsi durante i bambini (età 1-3 anni). Nei bambini che provano fiducia (fiducia) nei confronti dei loro caregivers (genitori, nonne o baby-sitter), i bambini si sentiranno sicuri di quello che fanno. La libertà è necessaria affinché i bambini esplorino se stessi e il proprio ambiente per sviluppare l'indipendenza. Tuttavia, la supervisione dei genitori è anche molto necessaria, come dirti che la padella sul fornello è calda, o che non funziona quando si attraversa la strada. Un'eccessiva supervisione per usare la violenza contro i bambini farà dubitare della sua capacità di sopravvivere.

Iniziativa contro senso di colpa (iniziativa contro senso di colpa)

Questa fase inizia a svilupparsi quando i bambini iniziano a entrare in un gruppo di gioco o all'asilo (3-5 anni di età). Poiché i bambini hanno iniziato a parlare del mondo in generale nel loro parco giochi (possono giocare a gruppi, all'asilo o socializzare con i vicini), ci saranno molte nuove sfide per i bambini. Permetti ai bambini di giocare con molte cose e incoraggia i bambini a provare cose nuove. Il gioco non è importante solo per le vite sociali ed emotive dei bambini, ma aiuta anche i bambini a sviluppare il loro cervello e la loro mentalità.

In questa fase, i genitori devono essere buoni modelli di ruolo per i bambini. Anche le critiche devono essere ridotte al minimo perché il bambino probabilmente commetterà errori, ad esempio danneggiando le cose accidentalmente e rovesciando il cibo. Permetti ai bambini di giocare a giochi che non richiedono molto tempo per sedersi.

I bambini a cui è proibito esplorare se stessi e sono troppo puniti si sentiranno facilmente colpevoli e ansiosi.

Industria contro inferiorità (industria contro inferiorità)

In questa quarta fase, verso i 6 anni dell'adolescenza, i bambini iniziano a concentrarsi sulla scienza e sulla conoscenza. Per i bambini che si sentono incapaci, svilupperanno inferiorità; aka si sentono inadeguati, improduttivi e non buoni come gli altri bambini.

Hai bisogno di aiuto da parte degli insegnanti nelle scuole per indirizzare i bambini ad attività che suscitino il loro senso di conoscenza. Dare lezioni interessanti; ad esempio giocando con una memory card o cercando carta che contenga domande. Anche così, assicurati che ogni bambino della classe possa sentire lo stesso successo tra un bambino e l'altro per evitare l'inferiorità.

Confusione tra identità e identità (confusione tra identità e identità)

Questo è il palcoscenico che rende non solo i bambini, ma anche i genitori, le vertigini: il palcoscenico della pubertà. Questa fase di solito inizia dall'età di 10-20 anni. In questa fase, gli adolescenti tendono a cercare la propria identità e "tentativi ed errori". Gli adolescenti che riescono a ottenere un'auto-identità produttiva, sana e considerata buona saranno formati in adolescenti con identità sane e viceversa. Negli adolescenti che tendono ad essere "infruttuosi" nel loro periodo di prova ed errore, saranno formati in una persona che è "confusa" senza una direzione di vita.

I genitori hanno un ruolo importante nel continuare a dirigere il desiderio dei propri figli di non cadere in relazioni sbagliate. Ascolta ciò che il bambino vuole, se il bambino è interessato alla musica, inserisci il bambino in una lezione di musica o prendi il tuo tempo per insegnare ai bambini strumenti musicali.

Le fasi dello sviluppo psicologico quando una persona ha 20 anni e oltre

Il resto della fase di sviluppo della versione di Erikson è intimità contro isolamento, generatività contro stagnazione, e integrità contro disperazione si verifica all'età di 20 anni a più di 60 anni. Sul palco intimità vs isolamento, i bambini che sono cresciuti presto svilupperanno relazioni con altre persone. Nei primi adulti che hanno successo, si svilupperà il senso del bisogno e della vicinanza con gli amici. Tuttavia, se questi primi adulti tendono a fallire, ci sarà la sensazione di essere esclusi dall'ambiente circostante.

Sul palco generatività vs stagnazione, a partire dai 40-50 anni, cercheranno di fare qualsiasi cosa che possa contribuire alle nuove generazioni. Quello potrebbe essere cercando di essere un modello di ruolo o anche avere / prendersi cura di un bambino. Negli adulti che non si sentono in grado di farlo, saranno intrappolati nella fase di stagnazione (non sviluppandosi e sentendosi improduttivi).

Finalmente c'è un palcoscenico integrità contro disperazione. Questo stadio si verifica quando gli adulti diventano anziani, intorno ai 60 anni e oltre. I tempi sono cambiati molto, così come la capacità del corpo e della mente. Di solito, in questa fase, gli anziani raccontano la loro giovinezza molto ai loro figli e nipoti. Per coloro che sentono che la loro giovinezza è bella e produttiva, si svilupperà un senso di orgoglio, e quelli che sentono la loro giovinezza "sbagliati nel gergo" si sentiranno vuoti e invano..

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